全国政协委员、沧州市政协副主席何香久接受小记者采访。长城网 张天虎摄

在乡村任教的年轻教师，一有机会就“跳槽”。留不住好教师，成了城乡基础教育不均衡的症结所在。在今年两会上，全国政协委员、沧州市政协副主席何香久建议，乡村要留得住好教师，需要国家不断释放包括提高待遇在内的诸多政策“大礼包”。

通过走访调研，何香久委员发现，目前农村教师存在年龄结构偏大、学校骨干教师流失严重、教师工作量普遍较大等诸多问题。“目前有些农村学校因编制限制原因，多年不进新教师，导致教师兼课、兼职现象较为普遍，教师工作量大，负担过重。”

相对于城镇学校，农村教师评聘职称难度较大。何香久委员表示，“小学教师参加工作20年，中学教师参加工作15年都很难评上中级职称。”这在一定程度上，诱使农村骨干教师向城区流动，尤其是向私立学校、城市区重点中学流动。

“教育承载着国家的未来、人民的期盼，要落实提高乡村教师待遇政策……”今年两会上，李克强总理在政府工作报告中表示，公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。

何香久委员建议做好编制的重新核定工作，合理核定教师编制，制定出台农村中小学教师定编办法；建议根据国家有关政策，结合农村教育实际，出台农村学校教师补充办法，促进农村教师队伍结构的逐步改善。

人往高处走无可厚非，但优质师资的流失，让原本薄弱的农村教育，跳不出恶性循环的怪圈。对此，何香久委员建议，完善农村中小学教师工资保障机制，制定出台中小学教师工资标准，尽快缩小和消除不同地域之间教师工资待遇的差别，实现“三个同酬”：城乡教师同酬、中小学教师同酬、教师与公务员同酬。

何香久委员认为，对乡村教师来说，美好生活来自多方面的保障，吸引优秀人才充实农村教师队伍，还需要政府能在公共性福利上有所倾斜，比如在技能培训、职称评定、工作环境等方面，能有更多优惠政策。